Artėja mūsų laukiamiausias renginys – tarptautinė projektų paroda – mini mokymai „Projektų Mugė 2025“! Kviečiame Jus sudalyvauti bei kartu padaryti šį renginį neįtikėtinai įdomų ir naudingą! Šis jubiliejinis renginys suteiks puikią galimybę pristatyti savo projektus, pasisemti naujų žinių bei patirties ir, žinoma, pasimėgauti puikia kompanija!

Kada ir kur?

• Data: 2025 m. vasario 17 d.
• Laikas: 10 val.
• Vieta: Klaipėdos Gedminų progimnazija (Gedminų g. 3, Klaipėda)

PROJEKTŲ MUGĖS NUOSTATAI

Registracija Mugės dalyviams ir lankytojams – iki 2025 m. vasario 14 d. 14 val.  

Registracija įstaigai, ketinančiai Mugėje pristatyti projektus iki 2025 m. vasario 6 d. 14 val.

„PROJEKTŲ MUGĖS” MOKYMŲ PROGRAMA

• „Projektų mugės“ atidarymas, kuriame susipažinsime su mūsų renginio dvasia!
• Projektų pristatymai – nebijokite pasirodyti ir parodyti, ką nuveikėte!
• Mini mokymai, kūrybinės dirbtuvės mokytojams bei mokiniams – sušildykite savo žinias ir įgykite naujų įgūdžių!
• Diskusijos ir klausimai – pasidalinkite mintimis, idėjomis ir šypsenomis!

Tai bus puiki proga susipažinti su naujais projektais, užmegzti vertingus kontaktus ir pasidalinti gerąja patirtimi.

Pasiruoškite smagiems susitikimams, naujoms idėjoms ir nepamirštamoms akimirkoms! Laukiame Jūsų, kad kartu sukurtume nuostabų renginį!

GALIMYBĖ UŽSISAKYTI PIETUS

Mūsų įstaiga laimėjo finansavimą dalyvauti dvejus metus truksiančiame programos „Erasmus+“ Bendrojo ugdymo strateginės partnerystės projekte Nr. 2024-1-RO01-KA220-SCH-000245945 „Digital leaders of today&tomorrow“ (DIGI-LEAD). Šiam projektui įgyvendinti skirta 120000 eurų dotacija. Projekto trukmė – 2024 m. spalio 1 d. – 2026 m. rugpjūčio 30 d.

Projekto koordinatorius – SCOALA GIMNAZIALA NR.1 BRANESTI (Branesti, Rumunija)

Partneriai:

KECIOREN ILCE MILLI EGITIM MUDURLUG (Ankara, Turkija)

SEHİT AHMET OZSOY KIZ ANADOLU IMAM HATIP LISESI (Ankara, Turkija)

NEWARK SCHOOL (Floriana, Malta)

Col·legi Igualada, SL (Igualada, Ispanija)

VŠĮ „EDUKATEKA“ (Klaipėda, Lietuva)

Projekto koordinatorius ir kontaktinis asmuo įstaigoje – Saulius Rudelis

Trumpas projekto aprašymas

Bendradarbiavimo partnerysčių projektai (KA220), kuriais siekiama remti novatoriškos praktikos plėtotę, perdavimą ir (arba) įgyvendinimą, taip pat bendrų iniciatyvų, kuriomis Europos lygmeniu skatinamas bendradarbiavimas, tarpusavio mokymasis ir keitimasis patirtimi, įgyvendinimą. Šių projektų rezultatai turėtų būti pakartotinai panaudojami, perkeliami, kuo plačiau taikomi ir, jei įmanoma, turi turėti stiprų tarpsektorinį aspektą.

Projekto tikslai:

– Pedagogų kvalifikacijos tobulinimas: įgyvendindami projektą sieksime, kad 60 % pedagogų įgytų/įsisavintų naujoviškus robotikos ir kodavimo dėstymo metodus, vykdydami specializuotas mokymo programas tarptautinėje veikloje ir siekdami projekto rezultatų.

– Ugdyti mokinių susidomėjimą STEM ir tobulėti. Mūsų tikslas yra sužadinti 70 % mokinių (45 mokinių mobilumo programose ir bent 2200 mokinių mokyklose partnerėse) aistrą ir smalsumą STEM disciplinoms visose mokyklose partnerėse.

– Bendradarbiavimo ir inovacijų skatinimas

Laukiami projekto rezultatai:

• Ugdyti mokinių ir mokytojų kodavimo įgūdžius;
• Ugdyti darbo komandoje įgūdžius, socialinius įgūdžius, skaičiavimo ir kritinio mąstymo gebėjimus;
• Turėti aiškią mokinių karjeros plėtros viziją;
• Pedagoginės ir metodinės patirties įgijimas pedagogams;
• Skaitmeninio mokymosi rinkinys mokytojams ir mokiniams;
• Projekto svetainė ir socialinė žiniasklaida;
• Mokinių projektų aplankas;
• Poveikio vertinimo ataskaita;
• Kodavimo klubai;
• Seminarai ir kiti mokymai mokytojams;
• eTwinning projektas

Galutiniai projekto produktai:

– Mokytojų ir mokinių skaitmeninio mokymosi rinkinys: el. vadovas su pamokų planais, vaizdo įrašais ir pristatymais apie kodavimą ir robotiką, sukurtas tarptautinės veiklos metu.

– Projekto svetainė ir socialinė media: reguliariai atnaujinama svetainė ir „YouTube“ kanalas, įskaitant kodavimo pamokas, klasės projektus ir renginių dokumentavimą.

– Mokinių projektų aplankas: internetinis mokinių kodavimo ir robotikos projektų rinkinys, sudarytas tarptautinių mainų metu įvairiais skaitmeniniais formatais.

– Poveikio vertinimo ataskaita: ataskaita, kurioje analizuojami apklausų, testų, mobilumų ir grįžtamojo ryšio duomenys, siekiant nustatyti projekto poveikį skaitmeniniams įgūdžiams ir STEM kompetencijoms.

Vasario 20 d. Klaipėdos Gedminų progimnazijoje šurmuliavo devintoji, šiemet tarptautinė švietimo įstaigų projektų paroda – mini mokymai „Projektų mugė 2024“, kurią organizavo mugės šeimininkai – VšĮ „Edukateka“,  Klaipėdos Gedminų progimnazija bei Švietimo mainų paramos fondas. Šio renginio tikslas – sudaryti galimybes keistis gerąja projektinės veiklos patirtimi, pristatyti projektų teikiamą naudą bendruomenei, atskleisti ir paviešinti įvairių fondų lėšomis finansuojamų projektų vadovų ir dalyvių indėlį į švietimo kokybės gerinimą.  Mugėje dalyvavo ikimokyklinio, bendrojo ugdymo, neformaliojo švietimo, profesinio ugdymo įstaigų, aukštųjų mokyklų komandos, kurios išradingai pristatė daugiau nei 150 įvairaus lygmens projektų. Projektų vykdytojai dalijosi patirtimi, kaip sukurti projektą, kad būtų efektyviai integruojamas į ugdymo procesą ir jį papildytų bei praturtintų, suteiktų galimybę atsiskleisti įvairių gebėjimų mokiniams.

Mugės metu mokytojai turėjo galimybę net tik susipažinti su kitų švietimo įstaigų projektais, bet ir mokytis, dalyvaudami mini mokymuose, kūrybinėse dirbtuvėse ir paskaitose:  „ Švietimo mainų paramos fondo administruojamų tarptautinių programų galimybės (eTwinning, Europass ir Euroguidance)“, „Įrankiai ir priemonės kompetencijų ugdymui“, „Pažeidžiamumo ir psichologinio atsparumo tema mokytojo dienotvarkėje“, „Grupės sutelkimas ir stiprinimas žaidimų – ledlaužių pagalba”, „STEAM ugdymas – mokymo ir mokymosi metodas”, „Dirbtinis intelektas projektinėje veikloje“, „Geras mokytojas: vienas ar kiekvienas?“  ir kt. Savo įžvalgomis apie Prancūzijos švietimo ypatumus pasidalijo viešnios iš Prancūzijos.

Kaip ir kiekvienais metais, didelis dėmesys buvo skiriamas jauniesiems projektų dalyviams: mokiniai aktyviai mokėsi, dalyvaudami edukaciniuose užsiėmimuose, kūrybinėse dirbtuvėse: praktiniame gamtamoksliniame užsiėmime, kūrybinėje erdvėje „Aš. Tu. Mes“, „Kūrybinės matematikos“ užsiėmimuose, sėmėsi programavimo pradmenų su išmaniuoju robotuku Photon, bandė įveikti loginio mąstymo užduotis.

MB „Pojūčių pasaulis“ renginio metu pristatė multisensorinius kambarius, emocinio intelekto lavinimo programą „Pojūčių pasaulis“. Magic Calf, kurios misija yra padėti įvairaus amžiaus mokiniams greičiau mokytis naudojant virtualią realybę ir edukaciją, „Projektų mugėje“ pristatė virtualias edukacijas, kurias išbandė ne tik jaunieji mugės dalyviai, bet ir jų mokytojai.

„Projektų mugė“ – puikus būdas daugiau sužinoti apie įvairią projektinę veiklą ir galimybes, pasisemti minčių ateities veikloms vykdyti. Dėkojame aktyviems, veikliems, kūrybingiems šalies mokiniams bei mokytojams, kurie dalijosi, pristatė, atvėrė, nustebino ir dar kartą įrodė, kad Lietuvą kuria puiki švietimo bendruomenė.